La Facultad de Enfermería de la Universidad de la República utiliza un avanzado laboratorio de simulación clínica para estrechar la brecha entre la teoría y la práctica en la formación de los estudiantes.
En A Decir Verdad dialogamos con la Prof. Agregada Virginia Oxley Tabárez, Coordinadora de la Unidad Académica Tecnológica de Enfermería sobre este espacio pedagógico que permite que los futuros profesionales desarrollen habilidades técnicas, destrezas comunicativas y empatía humana frente a situaciones de alta complejidad.
Oxley señaló que la simulación clínica es un proyecto en facultad que data desde los años 90 con el plan anterior de estudio y que a lo largo del tiempo hemos este trabajado y fortalecido en estrategia de enseñanza para acompañar la implementación del plan de estudio y mejorar este los saberes está este que definen a la a la profesión de enfermería y también acompañar la trayectoria de los estudiantes. Dijo que “la simulación es una estrategia educativa este con un enfoque pedagógico que lo que hace es fortalecer aquellos aspectos que se relacionan con articular lo que es la teoría con la práctica, fortalecer lo que son las habilidades clínicas este de los estudiantes y a su vez aquellos elementos que definen el comportamiento, aspectos que hacen a este el cuidado humano, la empatía, este la ética este en esa práctica”.
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